全面提升内涵建设水平 开创中国药科大学发展新局面 ——吴晓明校长在两代会上的报告
 
发布时间: 2012-02-13 浏览次数: 329
2011年4月1日)
 
各位代表,老师们,同志们:
   今天,我们在这里隆重召开中国药科大学第五届教职工代表大会暨第十三次工会会员代表大会。在此,我代表学校党政领导向大会的召开表示热烈的祝贺!并通过大会向在各自岗位辛勤工作的全校教职员工致以衷心的感谢!
2003年第四届教代会和第十二次工代会以来的7年,是学校实现跨越发展的关键7年。通过7年的发展,中国药科大学在学科建设、人才培养、队伍建设、科学研究、办学条件改善等方面,取得了显著成绩,学校的综合实力明显提升。今天,中国药科大学第五届教代会暨第十三次工代会的召开,必将进一步激发全体师生员工的主人翁精神,使大家满腔热忱地投入到学校的改革与发展事业中去,信心百倍地迈向更加辉煌的新里程!
现在,我代表学校,向第五届教代会暨第十三次工代会作工作报告,请各位代表审议。
                   一、过去七年的工作    
    第四届教代会和第十二次工代会以来,全校师生员工坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施党的教育方针,坚持“不唯药、需围药、应为药”的办学方略,抢抓新的发展机遇,通过“211工程”建设、江宁校区建设和玄武门校区改建、本科教学工作水平评估创优、国家科技重大专项项目实施及国家重点实验室的申报等,切实增强办学实力,学校各项事业发展取得显著成效,实现了学校事业持续健康跨越式发展。
   1.办学规模稳步增长,药学教育质量保持领先
本科生招生规模由2003年的1500人,扩大到2010年的2700人,增长180%。研究生招生规模由2003年的444人,扩大到2010年的1014人,增长230%。目前全校全日制在校生达14358人,其中本科生10312人、专科生1030人、研究生3016人。成人教育在籍生达14339人。全日制在校生数、研究生数和成人教育在籍生数分别是2003年的1.83倍、2.8倍和1.08倍。现有本科专业23个、专科专业5个。二级学科博士点24个、二级学科硕士点29个,药学专业学位硕士点3个。比2003年增加本科专业10个,博士点2个,硕士点7个。
2007年,顺利通过教育部对我校的本科教学工作水平评估,评估结论为“优秀”。在“质量工程”项目建设中,建设国家级特色专业建设点3个、精品课程8门、双语教学示范课3门、实验教学示范中心1个、人才培养模式创新实验区2个、精品教材2种、大学生创新性实验项目150项,项目数在全国医药院校名列前茅,累计获得建设经费568万元。在省级“质量工程”项目建设中,建设省级精品课程22门、实验教学示范中心8个、评优精品教材14种、立项精品教材11种、品牌专业及建设点7个、特色专业及建设点8个、人才培养模式实验创新基地1个、大学生实践创新训练项目78项,立项省级以上教学改革研究项目18项、其中重中之重课题1项。
   2003年以来,获高等教育国家级教育成果一等奖2项、二等奖3项。我校自2000年来已连续三届蝉联国家级教学成果一等奖,引领全国药学高等教育的改革和发展。获省级教学成果奖19项,其中特等奖2项、一等奖4项。毕业生就业率一直保持在99.5%以上,在江苏省高校中名列前茅,位列教育部直属高校就业率第一层次。学校2006、2008、2010年被评为“江苏省就业工作先进集体”;2009年被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。
   2.优势学科快速发展,学科整体水平稳步提升
药学学科在全国的领先地位得到确立和巩固。2003年我校有三个二级国家重点学科。2007年药学一级学科(含6个二级学科)整体被批准为国家一级重点学科,2009年中药学一级学科被批准为江苏省一级学科国家重点学科培育建设点。在2004年全国一级学科整体水平评估中,我校药学一级学科整体水平排名第二,中药学一级学科整体水平排名第七;在2008年全国一级学科整体水平评估中,我校药学一级学科跃升为全国第一,中药学一级学科跃升为全国第三,学科建设水平得到明显提升。2008年,中西医结合一级学科被批准为江苏省一级学科重点学科。学校逐步向以药学为特色,理、工、经、管、文等多学科协调发展的目标迈进。
   3.师资力量不断增强,人才队伍结构日趋优化
学校人才队伍规模稳步发展,结构日益完善。目前,全校在职教职员工1415人,其中专任教师823人、党政管理干部205人、其它专业技术人员162人。现有教师队伍中,正高级专业技术职务占12.7%,副高级以上专业技术职务占42.4%,具有博士学位比例为40.9%。
高层次人才队伍不断壮大。现有中国工程院院士1人,长江学者3人,国家级教学名师2人,全国优秀教师2人,百千万工程国家级培养人选2人,教育部新世纪优秀人才支持计划12人,享受国务院政府特殊津贴48人,江苏省教学名师3人,江苏省有突出贡献中青年专家5人。教育部创新团队1个,江苏省青蓝工程优秀创新团队3个,国家级教学团队3个,省级教学团队3个。
   4.科技事业蓬勃发展,社会服务能力不断提高
学校加快科技创新平台建设,重点加强药学基础研究和创新药物研发,取得明显成效。新建教育部重点实验室2个、江苏省重点实验室2个。学校已建成拥有药物研发各个环节的省部级重点实验室12个。2011年3月,我校申报的“天然药物活性物质与功能”国家重点实验室经过多轮答辩与实地考察,成功获得批准,将我校重点实验室建设水平推上一个新的台阶。2003年11月成立“生命科学与技术学院”,2010年1月成立“中国药科大学药物科学研究院”,对我校药物研究工作进行统一规划和管理。
2004到2010年间学校科研到帐经费和项目数快速增长,科研到帐总经费5.67亿元。共申请国家、省部级各类项目2500项,到账经费3.99亿元。签订横向项目2140项,合同总金额3.1亿元,已到账经费1.68亿元。在国家科技重大专项之一“重大新药创制”项目申报中取得重大突破,获批1个综合性新药研究开发技术大平台、3个单元技术平台、4项关键技术、9个临床前药物、21个候选药物,参与项目20余项,获得总经费2.4亿元,获批的项目数和经费数均居全国高校第一。
   2004年以来,全校共发表SCI收录论文2319篇、EI收录论文315篇。2003年以来,获得省部级以上奖励19项,其它各类奖励27项,其中国家科技进步奖二等奖2项、省部级一等奖7项。申报专利数631项,授权专利数237项,46个新药获得临床批文,34个新药获取国家新药证书。科技期刊办刊水平明显提高,我校出版的6种学术期刊在国内外影响力大幅提升。创办《中国天然药物》期刊并获得迅速发展,2010年被评为“中国高校优秀期刊”,最新影响因子达1.553,居全国中医药学期刊第2位、药学期刊第3位。《中国药学年鉴》进入全国核心年鉴,荣获全国年鉴编纂出版质量评比一等奖;《中国药科大学学报》蝉联“中国高校精品科技期刊”。
产学研合作不断加强。与国药集团、石药集团、江苏恒瑞医药、上海医药集团等合作建立的“产学研联盟”,获国家科技重大专项立项资助。我校申报的“江苏省新药创制与产业化技术服务平台”,获江苏省科技厅立项资助。与江苏省及国内有关省市产学研合作不断深入。
   5.办学条件显著改善,校园环境建设成效明显
完成校区格局规划调整工作。置换燕子矶校区和镇江校区,建设江宁校区,形成玄武门校区、江宁校区“一校两区”办学格局。经过五年建设,江宁校区基本建成,占地2039亩,建筑总面积43万平方米。建成建筑面积20万平方米的江宁校区教职工住宅。对玄武门校区进行重新规划与改建,建成3.5万平方米科研大楼和5000平方米学术交流中心,已投入使用,玄武门校区面貌焕然一新,科研条件得到显著改善。
学校馆藏文献信息资源总量达144.42万册(种)。图书信息硬件设备不断更新,校园网络建设水平不断提高,实现“万兆核心,千兆到楼宇,百兆到桌面”。建立校园一卡通、网络视频转播系统、中央控制多媒体系统。
通过开展典型示范教育,培育校园文化品牌,打造了“大学生科技节”、“大学生文化节”、“药苑论坛”、“春、秋季读书节”等一批有生命力和影响力的文化活动品牌。
   6.长效保障机制日臻完善,党建和思想政治工作取得实效
通过开展党员先进性教育、科学发展观学习实践活动、“创先争优”等活动,加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设,为促进学校各项事业全面、协调、可持续发展,提供了坚强保证。
学校党员总数达到4611人,其中教职工党员1147人,占教职工总数的52.16%,研究生党员1633人,占研究生总数的54.14%,本专科学生党员1831人,占本专科学生总数的16.14%。2005年顺利通过江苏省高校基层党组织建设考核。学校被评为“江苏省精神文明建设先进单位”和两次荣获“江苏省高等学校文明学校”荣誉称号。2005年,作为江苏省委第二批先进性教育活动试点单位之一,认真组织开展先进性教育,得到江苏省委先进办的充分肯定,师生员工满意度达到97.9%。2008年,学校被评为“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省校务公开民主管理先进单位”,校党委被评为“江苏省高等学校先进基层党组织”。2009年,在全校开展深入学习实践科学发展观活动中,群众满意率达98.2%。2010年,学校被评为“江苏省高等学校和谐校园”。
各位代表,同志们,过去的7年,我们目标明确,工作扎实,学校的事业取得蓬勃发展,这是我们全面贯彻落实党和国家各项方针政策的结果,是在上级部门的领导、关心、支持下,学校党政领导团结带领全校师生员工共同努力的结果。在这里,我代表学校向各位代表并通过你们向全校师生员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在看到成绩的同时,我们也应该清醒地认识到,与国内外著名高校的建设水平相比,还存在着一些差距,主要体现在:
第一,药学人才培养模式的研究和实践如何适应新的经济社会发展形势,与国际高等药学教育接轨,深入推进教育教学改革、培养拔尖创新人才等方面仍需不断探索研究。
第二,学科建设和学科布局亟待加强与优化,科技创新平台和科研创新团队建设有待加强,在促进经济社会发展方面具有较大显示度、贡献度的成果有待进一步形成。
第三,国内一流的学术带头人和高层次人才、拔尖的中青年骨干教师数量偏少,师资队伍、管理干部队伍建设尚不能完全适应学校快速发展的需要。学校管理体制、大学文化建设有待加强。
第四,党建工作科学化水平需要进一步提高,反腐倡廉工作有待进一步加强。
对于这些发展中的问题、前进中的困难,我们一定要保持清醒头脑,进一步增强忧患意识,充分把握发展的有利条件,积极应对各种挑战,以高度负责的使命感和紧迫感,更加兢兢业业、扎扎实实地做好各项工作。
二、当前学校发展面临的形势和
学校“十二五”事业发展规划编制过程的说明
   各位代表,同志们:我校“十一五”建设已经结束,“十二五”建设即将全面展开。“十二五”时期,是我国全面建成小康社会和我省向率先基本实现现代化迈进的关键时期,是我国高等教育从“规模发展”转向“内涵建设”,全面推进改革创新、大力提升教育质量的转型时期,也是我校到2036年建成“国际知名的,以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展的高水平、多科性、研究型大学”的重要战略机遇期。
全面贯彻落实党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,积极应对国内外复杂的发展形势,审视已有的基础,针对存在的不足,科学谋划我校“十二五”发展蓝图,认真制定“十二五”行动纲领,精心编制“十二五”发展规划,是直接关系学校未来发展的前瞻性、全局性、战略性的工作。
   基于上述形势,学校在反复征求意见和论证的基础上,结合本校具体情况制定出了《中国药科大学“十二五”事业发展规划》。现在,我就发展规划编制过程向大会作概要说明。
根据校党委、校行政统一部署,按照发展规划编制基本要求,学校于2010年7月启动了“十二五”事业发展规划编制工作。学校“十二五”事业发展规划体系包括三个部分,即总体规划、专项规划和院部系规划。本次总体规划编制过程经历了三个阶段:
   1.启动和调研阶段(7月-11月中旬):组织召开中国药科大学“十二五”事业发展规划编制工作会议,部署“十二五”事业发展规划编制工作。会后,在全校范围内征求规划建议案,广泛开展调查研究。设计制作了“十二五” 事业发展规划专题工作网站。
   2.研究和起草阶段(11月下旬-12月中旬):在规划编制工作领导小组的指导下,规划编制工作办公室牵头,各相关单位参与,完成了《中国药科大学“十二五”事业发展规划》初稿起草工作。
   3.修改和完善阶段(12月下旬-3月):先后五次召开规划编制工作领导小组会议,对学校“十二五”事业发展规划初稿进行讨论修改。就学校“十二五”规划讨论稿分别召开校领导、各院部系和部门主要负责人征求意见会及党外代表人士座谈会,同时在全校范围内征求意见和建议,并赴有关院校开展进一步调研。最后,经学校党委常委会议审议,形成了提交本次大会讨论的建议稿。
   本次规划编制过程体现了三个特点:
   1.切实加强组织领导。校党委、校行政对“十二五”事业发展规划编制工作高度重视,成立了“十二五”事业发展规划编制工作领导小组和规划编制工作办公室。领导小组多次进行研究讨论,为规划编制指明方向、厘清思路。
   2.深入开展调查研究。学校在规划编制的前期,认真组织学习领会国家和江苏省中长期教育、科技、人才发展规划纲要等文件精神,有重点地开展行业特色高校状态数据比较和相关高校发展改革动态比较,积极研究借鉴其他十多所兄弟院校“十二五”发展规划编制工作的经验和做法,并在全校范围内就学生培养、学科建设、科技发展、人才队伍、校园建设、制度建设等六个重点领域,广泛开展现场调研和专题调查分析,做了大量调研论证工作。
   3.广泛凝聚全校共识。规划编制过程是凝聚民意、形成共识的过程,学校在教师、学生、管理干部、离退休专家、党外人士等不同层面分别组织召开群众座谈会、征求意见会,面向学校所有部门单位和全体师生员工广泛征求规划建议案和讨论稿意见案,就“十二五”时期关系学校、院部系发展的关键性问题,制约学校、院部系发展的瓶颈性问题,大家最关心、最现实、最直接的发展利益性问题,听取各方面的意见和建议。在此基础上,对“十二五”事业发展规划进行反复修改、数易其稿,充分吸收和采纳了许多合理化建议。目前的规划建议稿是群策群力、集思广益的成果。
三、学校“十二五”事业发展规划的基本框架和主要内容
   学校“十二五”事业发展规划共分为六章,1.6万余字。包括:“十一五”学校发展规划执行情况,当前学校发展面临的形势,“十二五”期间学校建设的指导思想、发展目标、主要任务、战略举措及重要保障措施。现在,我就主要内容作以下说明。
  (一)指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,按照国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,坚持“不唯药、需围药、应为药”的办学方略,强化特色、提升内涵、创新发展、重点突破。以学科建设为龙头,以人才队伍建设为依托,以改革创新为发展动力,以党建为根本保障,建设现代大学制度,创新大学文化,着力提高人才培养质量,提升科学研究水平,增强社会服务能力,促进学校事业全面、协调、可持续发展,为国家社会经济建设、医药事业发展作出贡献。
  (二)发展目标
根据学校中长期发展规划,实现到2036年建校一百周年之际,将学校建成国际知名的,以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展的高水平、多科性、研究型大学的奋斗目标;学校“十二五”期间的发展目标是,实现以药学领域为主的多学科协调发展,在教育教学质量、科技创新能力和总体办学水平上实现新的跨越提升,建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平药科大学。
2015年,人才培养、科学研究和社会服务等方面的能力大幅提高。坚持特色发展,办学理念和教育思想观念顺应高等教育发展趋势,教育教学质量稳步提高,保持国内领先水平;药学领域学科群整体水平位居国内一流,若干学科领域达到或接近国际先进水平,支撑相关学科协调发展;科技创新能力和国际竞争力显著增强;服务社会能力与机制实现新突破,经济社会贡献力、影响力和知名度、美誉度显著提升;党建工作的科学化水平显著提高。
  (三)主要任务
   1.在学生培养方面:以育人为根本,改革人才培养模式,形成更加有利于学生全面发展的创新创业人才培养机制,培养具有丰富知识、社会责任感,秉承“精业济群”精神,能为国家医药事业发展作出贡献的高素质人才。到2015年,在校全日制普通本专科生规模控制在12000人左右,在校研究生规模达到3600人左右,在校留学生规模达到200人左右,成人教育规模控制在15000人以内。
   2.在学科发展方面:坚持“重点突出、特色发展、梯度建设”的原则,药学学科部分领域达到国际领先水平,中药学学科达到国际先进水平。加强特色学科群和交叉学科群建设,形成具有明显医药特色的药学相关学科群。到2015年,力争拥有2个国家一级学科重点学科,3个以上一级学科博士学位授权点,增列一批硕士学位授权点和专业学位授权点。成立研究生院。
3.在科技创新与社会服务方面:围绕药学学科建设,建设一批国家级创新平台,努力建成1-2个国际知名的新药研发机构。争取获批建立国家重点实验室。力争使年均科研到帐经费达到1.2亿元,使我校科技竞争力位居全国医药院校前列。通过产学研结合,为全国医药企业提供优质的技术服务,通过人才输送、培训、咨询为国家医药政策制定、行业发展提供全方位服务,推动全国创新药物的研发和医药经济的快速发展。
4.在人才队伍建设方面:坚持教师队伍、党政管理干部队伍、其它专业技术人员队伍三支队伍建设统筹推进,使队伍结构更加合理、素质更高。到2015年,全校教职工规模达到1750名左右,其中教师占60%左右,师生比达到1:16左右。
5.在管理服务方面:以服务师生、服务基层为导向,完善现代大学制度,形成与高水平大学相适应的高效优质的管理体系和服务体系,切实提高管理效率和服务水平。提高校园管理水平,完成江宁校区图书馆软、硬件建设,完成办公自动化系统、运维服务管理系统、统一身份认证平台等建设任务。加快校园文化建设步伐,开展学校形象文化、环境文化、行为文化建设,完成校园人文景观和文化场所建设。
“十二五”实现的11项核心指标:
   (1)获批建立国家重点实验室
   (2)成立研究生院
   (3)药学学科获得“985工程”优势学科创新平台立项
   (4)年均科研到帐经费达到1.2亿元
   (5)成功申报中药学一级学科国家重点学科
   (6)培养和引进院士1-2名
   (7)力争建设1个自然科学基金委科技创新团队
   (8)药学专业建成国家“重点专业”
   (9)获国家教学、科研成果奖
   (10)在SCI、EI、SSCI、CSSCI源期刊上发表论文数达到3000篇以上
   (11)制定《中国药科大学章程》,建立现代大学制度
   (四)六大重点工程和保障措施
   “十二五”期间,围绕发展目标,学校将全面实施教育创新工程、学科提升工程、科技攀登工程、人才强校工程、校园建设工程、制度创新工程,促进各项事业全面、协调、可持续发展。
   1.教育创新工程
主要从“专业建设”、“质量工程”、“实践教学”、“开放办学”、“教学管理”五个方面入手:
   (1)优化专业结构,完善专业布局。学校新专业的拓展将遵循“先建学科,再建专业”的建设思路。药学类专业保持国内领先水平,并通过专业结构调整,为药学相关类专业建设创设更好的发展空间。积极适应国际药学教育发展趋势,制药型人才培养和药学服务型人才培养并重。推动药学硕士专业学位教育的改革与发展。
  (2)推进“质量工程”,提升本专科和研究生教学质量。继续实施精品课程、特色专业、大学生创新性实验计划等“质量工程”项目建设。积极推进研究性教学,改革考核评价体系。探索建立拔尖创新人才培养新机制,实施“卓越制药工程师”培养计划。探索学术型和应用型研究生分类培养模式。全面推进素质教育。
  (3)深化实践教学体系改革,构筑一流实践教学平台。加大国家、省级实验教学示范中心建设力度。建成“校内实训中心”、“模拟药房”、“药用植物园”三大校内实践平台,使我校毕业生同时具备“企业GMP车间认知能力”、“临床用药基本指导能力”、“中药材认知能力”三种基本能力。深入开展产学研合作,加大校外实践基地建设力度,使校企联合培养人才制度化。
  (4)加大开放办学力度,推进教育国际化进程。加快吸引境外优质教育资源,合作设立教育教学、实训、研究机构或项目。争取在我校重点学科、专业建立不同层次(本专科、研究生)的中外合作办学或学分互认模式。每个学院至少与一所世界知名大学的相关学科建立实质性合作交流关系。积极推进全英语教学的药学本科及研究生试点班的专业建设。
  (5)整合育人资源,提升教育管理水平。实施教务学工联席会议制度。建立对学院(部、系)的教学工作考核制度。健全教学质量监督保障体系。成立“教师发展中心”,实施“教学新秀”、“教学名师”培养选拔计划。提高为学生服务的意识和水平,加强对学生的学业指导、人生规划指导和就业创业指导。完善本科生导师制、学籍管理制度、引导与激励机制、干预与预警机制。
2.学科提升工程
主要从“优势学科建设”、“交叉和特色学科建设”、“新学科建设”、“优化学科结构”四方面入手:
  (1)加强优势学科建设,打造药学领域学科高峰。通过全方位提升学科国际知名度、进入教育部和省级优势学科平台建设行列等途径,药学学科保持全国一级学科整体水平评估第1位,中药学学科保持位于全国前列;药学学科保持一级学科国家重点学科,中药学学科力争获批一级学科国家重点学科;药学和中药学学科获得江苏省高校优势学科建设立项实施,药学学科获得教育部“985工程”优势学科创新平台立项。
  (2)加快交叉学科和特色学科建设,强化特色发展。生物学、化学、社会与管理药学等与相关学科相融合形成交叉学科,争取建设成为江苏省重点学科或重点学科培育建设点;中西医结合学科在保持一级学科江苏省重点学科的基础上,力争建成一级学科博士学位授权点。
  (3)积极增设新学科,拓展学科布局。坚持我校药学办学特色,积极寻找新的学科生长点。争取在医学、理学、工学、管理学、经济学、法学等学科门类下新增2-3个一级学科硕士点或4-6个二级学科硕士点,增设和发展工商管理硕士、工程硕士(食品工程领域)、翻译硕士等专业学位硕士点。
  (4)分层次建设重点学科,优化学科结构。按照国家重点学科、国家重点学科培育点、省重点学科、校重点学科等不同层次,给予不同程度的政策和经费支持,明确递进顺序、优先顺序。遵循各学科的发展规律,对现有各学科实行分类指导、协调发展。
  3.科技攀登工程
主要从“平台建设”、“项目建设”、“成果培育”三个方面入手:
  (1)加快科技创新平台建设,创造良好科研条件。组建新药研究开发创新平台,筹建国家重点实验室和“江苏药谷”。建立公共实验平台,成立或指定专门机构,统一管理各学科开放共用性强的大型实验仪器设备。加强国际交流与产学研合作。
  (2)承担高层次科研项目,提高科技创新能力。加强项目跟踪,培育一批有影响的国家和科技部重大、重点科研项目。纵向课题和横向课题项目数有较大增长,立项层次有较大提升,在大项目的培育和转让方面有所突破。科技经费总量有大幅度增长,到帐经费比“十一五”提高30%,年均科研到帐经费达到1.2亿元。
  (3)提升科技成果水平,加大成果转化力度。实施以创新药物研发为主攻方向的科技发展思路。力争使我校10个以上新药获得临床批文,1-2个新药获得国家一类新药证书。专利申报和授权数量比“十一五”翻一番。积极参与国家医药政策法规制定,为医药事业发展发挥智囊作用。促进科技成果的转化和技术产业化。SCI论文发表数量比“十一五”增长20%以上,高影响因子论文逐年增加。获得省部级以上科技奖励20项以上,其中国家科技进步奖2-3项。
  4.人才强校工程
  主要从“人才规模与结构”、“教师队伍建设”、“创新团队建设”、“管理干部队伍和其他队伍建设”等四个方面入手:
  (1)发展人才队伍规模,调整队伍结构。大力发展教师队伍、适度发展管理干部队伍、多渠道发展其它专业技术人员队伍。到2015年,全校教职工规模达到1750人左右,其中教师占60%左右,党政管理干部占15%左右,其它专业技术人员占15%左右。师生比达到1:16。依托学校药物科学研究院,加强科研编制队伍建设。
  (2)以高层次人才建设为重点,加强教师队伍建设。在院士、千人计划等高端人才的引进上重点投入,建立人才特区,完善海外人才直聘制度。加大对校内教师的出国培训、岗位培训和学历培训力度。逐步过渡到海外研修经历作为教师正高级专业技术职务聘任的必要条件之一。培养和引进院士1-2名、“长江学者”1-2名、“国家杰出青年基金”获得者2-3名,引进“千人计划”入选者1-2名。
  (3)引进国际领军人才,创建高水平团队。借助“千人计划”等人才引进项目,促进海外领军人才与学校现有人才的结合,创建高水平团队。新建1个教育部创新团队,力争建设1个自然科学基金委科技创新团队。
  (4)提高管理和服务专业化水平,加强管理干部队伍和其它专业技术人员队伍建设。按照职员制要求,建构 “行政职务”和“管理职级”并行的管理人员职业发展体系。充实处级干部岗位和职数,试行学校教学科研管理重要岗位和部分院部系行政岗位面向海内外公开招聘。按照“校内培训上岗,校外进修提高,国际化培训提升”的思路,加大对干部的培养力度。建立适应学校发展需求的干部退出机制。做好党外人士的培养、选拔、安排和使用工作。采用事业编制与劳务派遣等相结合的人员聘用形式,建设一支规模适当、结构合理、专兼职相结合的其它专业技术人员队伍。
   5.校园建设工程
从“校园硬件建设”和“校园文化建设”两方面入手:
  (1)加快校园基本设施建设,打造现代化校园。完成玄武门校区重新规划、建设工作及新建研究生宿舍工程。完成中国药大制药有限公司的搬迁任务。完成江宁校区图书馆、体育馆、行政楼等建设任务,新建江宁校区实验楼。加快图书资源数字化体系建设,构建文本式、电子式以及网上资源的“一站式”信息服务体系。加强学校公共管理与服务信息化建设,建设完善统一身份认证平台、信息门户平台、共享数据库平台等三大基础支撑平台。
  (2)促进校园文化建设,打造绿色人文校园。开展学校形象文化、环境文化、行为文化建设。规范和完善以学校校标、校徽、校名、校旗为核心的学校视觉识别系统,开展校园建筑、道路的命名工作。逐步规划建设药学名人墙、文化长廊、雕塑群、校友林、捐赠纪念碑(墙)等,加强校史馆、药学博物馆建设。建设文化活动场所,满足师生精神文化需求。成立新闻中心,强化学校对外宣传管理和网络文化建设管理。
   6.制度创新工程
主要从“民主管理”、“组织架构”、“人事制度改革”三个方面入手:
  (1)以建立学校章程为基础,推进民主建设。制定《中国药科大学章程》,坚持和完善党委领导下的校长负责制。完善党员代表大会、教职工代表大会、团员代表大会、学生代表大会运行机制。健全党务公开、校务公开、院务公开、信息公开制度。强化学校学术委员会和学位评定委员会职能,做好学院(部、系)教授委员会制度试点及推行工作。加强对学校各项制度、机制执行情况的监督检查力度。
  (2)以推进校院两级管理为目标,建立校院系三级构架。在学科建设、人才培养、队伍建设、经费筹措和党政管理等各方面逐步下放管理权限,改革学校和学院岗位津贴分担和科研经费提成模式。进一步完善二级管理,建立校院系三级构架。强化绩效考核,进一步落实奖励制度和问责制度。完善和落实学院(部、系)党政联席会议议事规则。
  (3)以推行人员聘任制为核心,深化人事管理制度改革。完善聘期考核,创新用人方式,加强合同管理。完善聘用制度,建立健全人员队伍的退出机制。对教师队伍、管理干部队伍、其它专业技术人员队伍实行分类管理,制定科学合理的岗位考核评估体系和切实可行的操作办法,建立工作业绩与职务晋升、收入分配紧密结合机制。加大收入分配制度改革力度,建立教职工收入水平与学校事业发展联动增长机制。
   7.重要保障措施
主要从“党建保障”、“环境保障”和“经费保障”三个方面入手:
  (1)提升党建工作的科学化水平。通过强化领导干部学习带动学习型党组织、学习型处室建设。加强党校、党建与思想政治教育研究会、校园数字化理论学习平台建设。科学制定党支部“达标”和“创先”标准,开展“结对共建、先锋同行”活动。完善党员发展质量保证体系,在党员中开展“党员先锋”、“师德模范”、“成才表率”争创活动。完善党风廉政建设领导体制和工作机制,分层次对领导干部、师生员工进行廉洁从政、廉洁从教、廉洁从业教育。落实党风廉政建设责任制,以优良的党风促进校风、教风、学风建设。
  (2)创建和谐、节约、平安校园。完善全员、全过程、全方位育人机制,健全辅导员队伍专业化、职业化发展的保障体系。构建师德建设长效机制。实施“青年马克思主义者培养工程”。充分发挥“江苏省大学生心理健康教育与研究示范中心”的作用。完善后勤管理运行体制和机制,做好食堂、宿舍、环境、医院、维修、交通等保障工作,为学校教学、科研和师生员工提供优质服务保障。完善岗位责任制和经济责任制,做到开源增效、降本节流。重视安全教育,加强江宁校区和玄武门校区安防系统建设,完善校园110联动机制和突发事件预警处置机制,做好网络信息监控和舆情引导工作。
  (3)经费投入稳步增长,为建设计划提供经费保障。拓宽经费来源渠道,增加学校教育事业经费投入。坚持政府投入为主、多渠道筹措经费的教育经费投入体制,把教学、科研、学科建设、人才队伍建设、校园建设作为重点领域予以优先保障。加大对家庭经济困难学生的生活补助,完善助学贷款体制机制。完善学校债务风险控制机制,每年安排资金用于化解学校基本建设债务。力争学校预算综合收入到“十二五”末实现翻番。加强经费管理,提高经费使用效益。健全经费预算管理制度,建立经费绩效考评制度。加强学校财务会计制度建设,完善学校收费管理办法,推进财务信息化建设。发挥内部审计作用,强化全过程审计监督。
 
   各位代表,同志们:过去的7年是中国药科大学全体师生员工锐意进取、不懈奋斗的7年,也是学校综合实力不断提升、成就辉煌的7年。今后的5年,学校的发展建设依然面临着艰巨的任务,我们要坚持以科学发展观为指导,进一步推行民主管理,实行校务公开,发挥教代会、工代会的积极作用,认真落实学校“十二五”规划的各项任务,全面推进学校各项事业的蓬勃发展。我相信,在教育部和省委省政府的领导下,在全校师生员工的共同努力下,我们一定能够继往开来,再铸辉煌,开创中国药科大学事业发展的新局面!
   谢谢!